7月6日，文学与新闻传播学院召开新闻传播学专业改造与发展研讨会。院长李长中、副院长陈峻俊与新闻系与广告系教师围绕学科建设、课程改革、实习实践和产学研结合等议题展开热烈讨论。
何国梅、邵婉霞、铁翠香、鲍建强等老师汇报和总结了前期赴北京、武汉等地进行调研的相关情况。通过系统梳理，调研团队明确了当前制约专业发展的四大核心短板。一是学科特色模糊，专业建设方向不够聚焦；二是师资科研分散，数智化技能与跨学科知识结构存在明显短板；三是实践教学薄弱，学生实战能力与岗位需求存在明显断层；四是校企合作流于浅层，行业真实项目未能有效转化为教学资源。针对上述瓶颈，团队建议下一步应聚焦“中华民族共同体传播”打造差异化赛道，筑牢学科特色根基；分层构建ai课程体系，推动教学内容与智能传播技术同步迭代；组建柔性科研团队，以有组织科研带动师资能力整体跃升；搭建“三段式”实践育人平台，贯通课内项目、综合项目与实战项目的递进链条；同步建立常态化校际与行业合作机制，推动实践作品替代论文考核等改革举措落地，推动人才培养适配度全面提升。
会议现场。杜颖卉摄
在下午的研讨环节中，与会教师结合调研成果与自身教学实际，就学科建设、课程改革、实习实践和产学研结合等议题展开深入讨论。大家认为，在学科建设方面，应充分立足我校民族院校定位，围绕学校“现代媒介与中华优秀文化传播研究”的重点方向，持续深化民族新闻、民族品牌传播、民族文化传播与跨文化传播等研究，将学科建设与服务国家战略深度绑定。在课程改革方面，建议将ai应用、短剧剧本创作、智能传播等模块系统性地嵌入现有课程体系，推动课程从“知识传授型”向“能力建构型”转型。在实习实践方面，建议将行业真实项目、企业导师资源纳入培养方案的制度体系，推动校企合作从“活动层面”上升为“制度层面”，同时，教师应赴行业一线深入观察市场需求，以此为基础反哺教学实践。
李长中作活动总结。他表示，学院将系统梳理调研成果与教师建议，围绕重构专业培养目标、重塑课程体系、推动教学形态转型、强化师资能力建设等方面，制订改革方案，推动人才培养从“理论主导”向“实战赋能”转型。
2026-08-05
